Explorarea beneficiilor schimbării stărilor de conștiință și reducerea evitării experiențiale pentru bunăstarea mentală

A fost corectat APEQ în articolul publicat?

A existat o eroare în cartea de titlu a tabelului 3, așa cum a fost publicat.

Întrebarea a fost abreviată în mod incorect ca APEQ-S în nota de tabel, în care se spune că Evitația experiențială este evaluată prin răspunsurile subscale de evitare și înțelegerile pro-evitație ale Întrebării privind Acceptarea/Evitarea-Promovarea Experiențelor (APEQ-S).

Titlul corectat al tabelului 3 apare mai jos. Masa trei. Statistici descriptive pentru balanțele de interes.

(APEQ) WEMWBS, Warwick-Edinburgh Mental Well-Being Scale; 11D-ASCps, balanțe pozitive ale 11-dimensionale Modificate Stări de Conștiință Scale; CES, auto-dezvoltat Experiențe provocatoare Scale; EBI, Inventar de Descoperire Emoțională.

În abstract, chestionarul folosit pentru a evalua evitarea experienței a fost menționat în mod incorect ca APEQ-S în propoziția Participanții au raportat despre cea mai recentă experiență cu respirația și au completat chestionare validate, inclusiv APEQ-S, 11D-ASC, EBI și WEMWBS, precum și o scară de experiențe provocatoare dezvoltată de ei înșiși.

Acest lucru a fost corectat pentru a citi: APEQ, În articolul publicat, descris ca fiind 7 puncte din versiunea scurtă a chestionarului privind experiențele care promovează acceptarea/evitarea (APEQ-S), subscala Pro-Avoidance Insights cuprinde 3 puncte și răspunsurile evitate cuprinde 4 puncte. Au fost administrate subscalele de răspuns? De fapt, au fost administrate subscalele „Răspunsuri de evitare” și „Insights pro-avoidance” ale chestionarului de experiențe de acceptare/promovare a evitării (APEQ; Wolff et al. 2022), fiecare cuprinzând patru elemente (opt elemente în total); citatul lui Wolff et al.

În plus, α din subscala Pro-Avoidance Insights a lui Cronbach din eșantionul german a fost raportat ca fiind 0,78 în loc de valoarea corectă de 0,79.

A fost efectuată o corecție la secțiunea Metodele, măsurile, evitarea experimentală, paragraful 1: Pentru a evalua experiențele legate de evitare în timpul activității respiratorii, s- au administrat.

Sunt răspunsurile de evitare și pro-evitare evaluate?

Fiecare subscala cuprinde patru elemente, rezultând în total opt elemente.

APEQ a fost dezvoltat pentru a evalua aspectele legate de acceptare și evitare ale experiențelor acute psihedelice care sunt asociate teoretic cu modificări pe termen lung ale flexibilității psihologice. În prezentul studiu, produsele selectate au fost administrate cu referire la experiența de respirație. Părțile au fost evaluate pe o scară analogă vizuală care variază de la 0% (Nu, deloc) la 100% (Da, extrem sau absolut).

Răspunsurile de evitare și informațiile pro-evitare sunt două dintre cele trei subscale care constituie scara principală a experienței legate de evitare a APEQ, iar Distress reprezintă cea de-a treia subscala.

Pentru a limita lungimea chestionarului și sarcina participanților, subscala Distress nu a fost administrată.

De asemenea, nu a fost inclusă scara principală a experienței legate de acceptare, deoarece prezentul studiu s-a concentrat în mod specific pe experiențele legate de evitare.

În studiul de validare inițial, nota α a lui Cronbach pentru subscala răspunsurilor de evitare a fost de 0,78 în eșantionul englez și de 0,84 în eșantionul german. Coeficienții corespunzătoare pentru subscala Pro-Avoidance Insights au fost respectiv 0,70 și 0,79. În articolul publicat, chestionarul Statisticile descriptive pentru WEMWBS, 11D-ASCs, EBI, APEQ-S și CES autoconceput sunt prezentate în tabelul 3.

Rezultatele, statistici descritive, Paragraful 1: Statistici descritive pentru WEMWBS, 11D-ASC, EBI, APEQ, Pentru a testa H1 și H5, au fost efectuate regresii liniare multiple separate cu subscale APEQ-S evitând răspunsurile și informațiile pro-evitare ca predictoare.

Evitația experiențială prezintă o bunăstare mintală mai scăzută, dar nu o descoperire emoțională, Paragraful 1: APEQ Cu toate acestea, acest lucru poate fi atribuit și unei potențiale suprapuneri între înțelegerea sub-scala 11D-ASC și înțelegerea pro-evitație sub-scala APEQ-S, deoarece ambele pot cuprinde procese de reflecție, înțelegere și învățare, împreună cu o perspectivă orientată în interior.