„Antreprenoarea Luciana Baicea: Învățarea e un proces anevoios, cu multe greșeli

Putem comunica fără să înțelegem cu adevărat lumea?

În ultimii ani, numele ei a fost asociat cu proiectul Mind Architect, unul dintre cele mai ascultate podcast-uri din România despre cunoștința de sine și dezvoltarea personală, dar și cu inițiative care explorează modul în care comunicarea, comunitatea, corpul și relațiile se întâlnesc în viața de zi cu zi. Pe site-ul ei, Luciana vorbește despre o abordare axată pe dezvoltarea simțurilor de comunicare care ne ajută să ocupăm spații și să facem vocea noastră să fie auzită, oferind oamenilor în același loc și în același loc care au nevoie de ea.

Luciana, care descoperă apoi cum ați fost fascinat de modul în care descrieți viața dvs. și modul în care trăiți în trecut, și cum am văzut și auzit deseori diferite lucruri care sunt implicate în acest proces, și cum nu am văzut sau auzit diferite lucruri care sunt implicate în acest proces, și cum ne-am învățat și cum am comunicat, dar am învățat mult de la mass-media și cum am împărtășit-o, dar cum am învățat și cum am învățat multe despre ea, dar cum am învățat și cum am învățat din mass-media și cum am împărtășit-oșit, dar cum am învățat și cum am învățat despre ea prin mass-media și cum am împărtășuit.

De aceea sunt pasionat de modul în care comunicăm și de modul în care alegem să ne încrucișăm poveștile și să construim capitole împreună. Cum a reușit Luciana să redefinească arta comunicării prin Mind Architect? Ai contribuit de mulți ani la dezvoltarea Mind Architect, un proiect care a devenit foarte relevant în domeniul cunoașterii de sine și dezvoltării personale în România.

Ce ai învățat despre oameni, nevoia lor de semnificație și modul în care ne raportăm la emoțiile noastre?

Cred că primul lucru care m-a adus înapoi la propriul meu simț a fost ceea ce, la Mind Architect, am venit să proiectăm Mintea cu capul, o reprezentare vizuală a modului în care construim percepția noastră a realității, relația controlată, așa cum o numește Seth Anil, un neurolog.

Împreună cu desenul de cap, au apărut două realități importante pentru mine care mi-au schimbat atât modul în care mă relatez la propria mea comunicare cu alții, cât și modul în care abordez procesele de coaching: (A) Întregul meu univers perceptual este în interior, bine împachetat cu o mulțime de straturi opace; nimeni nu poate vedea ce se întâmplă în mintea mea și invers, așa că cel mai bun lucru pe care îl putem face unul pentru celălalt este să ne dăm capacitatea de a înțelege cum este construită lumea prin propriile noastre ochi; (B) povești care credem că au sens nu sunt doar ceea ce creăm în mod conștient, ci sunt create de modurile în care ne relaționăm cu lumea într-un mod decent (să fie înțelese).

Cum putem comunica eficient cu lumea?

Deci, dacă avem capacitatea de a comunica cu lumea într-un mod în care nu înțelegem lumea într-un mod semnificativ, nu vedem lumea într-un mod semnificativ, dar dacă avem capacitatea de a vorbi cu lumea în mod semnificativ, dacă putem să o vedem într-o manieră semnificativă semnificativă semnificativă, putem vorbi cu lumea semnificativă, așa că, dacă nu putem face asta într-o manieră semnificativă semnificativă semnificativă.

De ce este atât de greu pentru mulți dintre noi să spunem ce simțim sau ce avem nevoie? Nu numai asta, cred că unul dintre lucrurile importante care contribuie este faptul că nu știm cum va înțelege și va primi ce avem de spus cealaltă parte.

Și incertitudinea este foarte dificil de tolerat, mai ales dacă nu avem încredere că nu va veni cu consecințe negative.

De exemplu, Google a efectuat, în 2011-2016, proiectul Aristotel, o cercetare care a fost concepută pentru a obține claritate despre factorii care au cel mai mult impact asupra performanței echipei.

Ceea ce au descoperit este că primul factor este siguranța psihologică: încrederea membrilor echipei că pot risca relațiile cu alții, și chiar trăi fără consecințe negative (de exemplu, nu vedem că dacă nu avem competență, nu știm că nu avem competență, nu avem competență, etc.).